高中英語輔導(dǎo)網(wǎng)_高考英語書面表達(dá)求助信點(diǎn)評：寫出“出彩”的高考英語作文很難嗎?
含義相反的大多是答案
發(fā)音是可以通過訓(xùn)練來改善的，如何訓(xùn)練更加有效果呢?下面一起來看看下面的內(nèi)容，一定可以提高你的英語能力的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的英語學(xué)習(xí)方法文章，僅供考生參考，歡迎大家閱讀! 學(xué)會最大限度地減少英語閱讀題失分 一 正確
寫出“出彩”的高考英語作文很難嗎?
喜歡英語，英語成就優(yōu)異的考生對其是如珠如寶愛不釋手情有獨(dú)鐘;不喜歡英語，英語成就一樣平?；蚴禽^差的考生對其是恨之入骨深惡痛絕沒精打彩。
可是不管對英語是什么態(tài)度，高考也躲不開它。在高考中，能展現(xiàn)你英語水平的，除了英語成就外，最主要的另有英語作文，要是在英語作文寫作中，能脫節(jié)平鋪直敘，寫出一些深受閱卷先生喜歡的句型，那更能展現(xiàn)你的英語水平。為此，零點(diǎn)以為，考生在平時必須多多積累一些英語作文句型，在英語考試中巧妙的將其運(yùn)用到作文中，能夠作文增色不少。
一.經(jīng)典開頭句型
As far as ...is/am/are concerned 就而言
It can be said with certainty that... 可以一定地說......
As the proverb says，... 正如諺語所說的，......
Its generally recognized that... 普遍以為......
Its hardly that... 這是很難的......
Theres no denying the fact that... 毫無疑問，無能否認(rèn)......
Nothing is more important than the fact that... 沒有什么比......更主要。
whats far more important is that... 更主要的是...
二.經(jīng)典末尾句型
I will conclude by saying... 最后我要說...
Therefore, we have the reason to believe that... 因此，我們有理由信托...
It may be safely said that... 它可以有掌握地說......
From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that...通過以上討論，我們可以得出結(jié)論...
The data/statistics/figures lead us to the conclusion that 通過數(shù)據(jù)我們獲得的結(jié)論是，....
It can be concluded from the discussion that... 從討論中我們可以得出......的結(jié)論
From my point of view, it would be better if... 在我看來，若是也許更好
三.銜接句型
A case in point is ... 一個典型的例子是......
But the problem is not so simple. Therefore，... 然而問題并非云云簡樸，以是
But its a pity that... 但遺憾的是...
Further, we hold the opinion that... 此外，我們堅(jiān)持以為，......
However , the difficulty lies in... 然而，難題在于...
As it has been mentioned above... 正如上面所提到的
In this respect,... 從這個角度上,......
四.常用于弁言段的句型
Some people think that 有些人以為...
To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below. 坦率地說，我不能贊成他們的意見，理由如下。
I believe the statement is valid because 我以為這個論點(diǎn)是準(zhǔn)確的，由于...
Along with the development of, more and more... 隨著的生長，越來越多的...
As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter. 就我而言，我完全贊成前者/后者的看法。
五.示意對照和對比的常用句型
A is completely different from B. A和B完全差異。
The difference between A and B is/lies in... A和B差其余地方是......
六.因果推理法常用句型
Because/Since we read the book, we have learned a lot. 由于閱讀這本書，我們已經(jīng)學(xué)到了許多。
We read the book; as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, weve learned a lot. 由于閱讀這本書，我們已經(jīng)學(xué)到了許多。
As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, weve learned a lot. 由于閱讀這本書，我們已經(jīng)學(xué)到了許多。
高考英語書面表達(dá)求助信點(diǎn)評
假定你是李華，學(xué)生，自從你進(jìn)入以來你媽媽不允許你上網(wǎng)，她以為上網(wǎng)不僅虛耗時間而且還延遲學(xué)習(xí)，你差異意她的看法，為此你感應(yīng)很苦惱，請用英語寫一份信向校英語報紙編輯王先生求助Englishtec。
Dear Mr. Wang,
Im Li Hua, a Senior student in our school. Im sorry to disturb you, but I have to ask a favor of you in the hope that you will be so kind to help me.
,高三地理補(bǔ)課班總的來說，一對一的優(yōu)勢和劣勢如下：高三一對一輔導(dǎo)，讓培訓(xùn)老師能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時的補(bǔ)上欠缺的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。由于當(dāng)前高三的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)非常的重，每天除了需要學(xué)習(xí)新知識之外，作業(yè)量也非常的大，很多學(xué)生在高三期間有一些吃不消。在這種情況下，通過補(bǔ)習(xí)班的老師及時將欠缺的知識補(bǔ)起來，避免知識的積壓，從而可以彌補(bǔ)學(xué)生的不足。,Ever since last month, my mother hasnt allowed me to surf the Internet. In her opinion, it is a waste of time surfing the Internet and it also affects my study. However, I dont agree with her. With the Internet I can easily find the information I need; I can compare notes with my classmates if I meet with problems in my study, which helps me a lot. Also I can share something that worries me with my friends, which reduces my stress. Faced with my mothers rigid attitude, what should I do?
handsome形容詞：數(shù)量可觀的George sold the stocks and made a handsome profit for himself.喬治賣掉了股票，賺了一大筆錢。
高考英語聽力有哪些難點(diǎn)?怎樣才能在聽力中得到高分?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的英語學(xué)習(xí)方法文章，僅供考生參考，歡迎大家閱讀! 【盤點(diǎn)】英語中常見詞匯的不常見的用法(中) fence) 動詞：巧妙回答，用言語搪塞She fenced with a ques
I really need your help!
Yours,
Li Hua
評分尺度：
一內(nèi)容要點(diǎn):
書信寫作。寫出所要求的內(nèi)容：學(xué)生，媽媽不允許上網(wǎng)，以為虛耗時間。
你的看法。
求助。
字跡工致。
二各檔次的給分局限和要求:
第五檔()Englishtec
完全完成了試題劃定的義務(wù)。
籠罩所有內(nèi)容要點(diǎn)。
應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為全力使用較龐大結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致
有用地使用了語句間的毗鄰因素，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
完全到達(dá)了預(yù)期的寫作目的。
第四檔()
完成了試題劃定的義務(wù)。
雖遺漏一兩個次重點(diǎn)，但籠罩所有主要內(nèi)容。
應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能知足義務(wù)的要求。
語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因?qū)嶒?yàn)較龐大語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
應(yīng)用簡樸的語句間毗鄰因素，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
到達(dá)了預(yù)期的寫作目的。
第三檔()
基本完成了試題劃定的義務(wù)。
雖遺漏一些內(nèi)容，但籠罩所有主要內(nèi)容。
應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能知足義務(wù)的要求。
有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響明白。
應(yīng)用簡樸的語句間毗鄰因素，使全文內(nèi)容連貫。
整體而言，基本到達(dá)了預(yù)期的寫作目的。
第二檔()
未適當(dāng)完成試題劃定的義務(wù)。
遺漏或未形貌清晰一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
語法結(jié)構(gòu)單調(diào)詞匯項(xiàng)目有限。
有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的明白。
較少使用語句間的毗鄰因素，內(nèi)容缺少連貫性。
信息未能清晰地轉(zhuǎn)達(dá)給讀者。
第一檔()
未完成試題劃定的義務(wù)。
顯著遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，緣故原由可能是未明白試題要求。
語法結(jié)構(gòu)單調(diào)詞匯項(xiàng)目有限。
較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的明白。
缺乏語句間的毗鄰因素，內(nèi)容不連貫。
成都高中文化課指點(diǎn)機(jī)構(gòu)電話：,高三一對一輔導(dǎo)
根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分班教學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，提升解決問題的能力，形成良性競爭，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。教師全程指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
